YAMAHA音樂教室

2.5歲的幼兒對周遭環境充滿好奇，趣味的音樂表演，讓他們學習身體律動。
這裡還有雙手遊戲歌，更可以配合有節奏感的曲子，讓親子一起敲敲打打；
而音樂幻想劇，透過色彩豐富的繪本導覽小朋友進入音樂的故事裡，
欣賞音樂，喜歡音樂！

3-4歲是基本的感性培養時期，這是幼兒成長階段中最重要的時期，在這時期的種種體驗，不但會對將來造成深刻的影響，同時更能決定孩子們的心靈色彩。 小幼班為一年制課程，在專業Yamaha講師的帶領下，希望親子共同快樂的享受音樂、親近音樂並且自然的融入團體生活。

想像力豐富的 3 歲兒正是充滿好奇心的階段。這個時期給予美好的音樂體驗，不論是聽聽音樂、唱唱歌、還是玩玩鍵盤都能擴展孩子的想像力，並奠定好的音樂感受力與創作能力。

For clients with traditional brand strategies and campaign ideas, the Moody planning team works with clients to evolve existing brands into digital.

兒童期的孩子手指的運動神經已經完全發育，因此，只要促進演奏的慾望便能讓孩子自動自發地去彈奏。然而，在兒童班裡不非僅僅重視彈奏能力，我們同樣重視聽音能力、讀譜能力、與豐富情感的培育。

日本自1975年開設「特別班」以來，不斷孕育出許多的音樂家（鋼琴家、編作曲家），是Yamaha音樂教室中非常特別的課程。

上課型態包含能學習各種音樂、進行多樣音樂體驗的團體班，以及單獨對應的個別課。此課程以Yamaha音樂教育系統長年累積的Know-how（專業知識）研發，目的在於孕育孩子豐富的演奏表現力，享受自由創作的歡樂，盡情發揮每個人都具備的無窮音樂性。